Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo esto les permitirá identificarse y comunicarse en diferentes contextos.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para compartir y comparar sus nombres. Cada grupo deberá identificar similitudes y diferencias en la forma de escribir los nombres.


• Reflexión: En plenaria, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus observaciones y reflexionen sobre la importancia de respetar la forma en que cada uno escribe su nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad lúdica: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán encontrar su nombre entre una serie de tarjetas con diferentes nombres escritos. El objetivo es reforzar su capacidad de reconocer y leer su nombre.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre en una etiqueta adhesiva y lo pegará en un objeto de su elección (cuaderno, estuche, etc.) para marcarlo como propio.


• Reflexión: En plenaria, se discutirán las razones por las cuales es importante marcar los objetos personales y cómo esto contribuye a la organización y cuidado de los mismos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una lista de