Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en diferentes ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de la equidad de género y explicar su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de discriminación asociadas con la identidad de género que pueden existir en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


• Proyectar un video o testimonio de una persona que haya experimentado discriminación de género y abrir un espacio de reflexión y debate sobre ello.


• Establecer un acuerdo de convivencia para fomentar el respeto y la igualdad de género en el aula.

Sesión 2: Investigación y análisis de situaciones de discriminación (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un ámbito específico (escuela, comunidad, otros) para que investiguen y analicen situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género.


• Proporcionar a los grupos herramientas de investigación (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información relevante.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre las situaciones de discriminación encontradas, destacando la forma en que afectan a las personas y posibles acciones de prevención.

Sesión 3: Acciones de prevención (45 minutos)

• En base a las presentaciones de los grupos, generar un debate