Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre oficios y su importancia.

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre oficios y su importancia.

Grado: 2º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Proyecto comunitario: A través de conversaciones y entrevistas con personas de la comunidad, los alumnos conocerán los diferentes oficios que existen en su entorno y comprenderán la importancia de cada uno de ellos en la sociedad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos si conocen algún oficio y qué saben sobre ellos. Se generarán preguntas iniciales para motivar la investigación sobre los oficios en su comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los oficios que conocen. Luego, compartirán sus ideas con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Investigación sobre los oficios: Los alumnos investigarán en casa sobre los diferentes oficios que existen en su comunidad y anotarán las preguntas que les gustaría hacer a las personas que ejercen esos oficios.


• Actividad: En clase, los alumnos compartirán sus investigaciones y preguntas con el resto del grupo. Se seleccionarán las preguntas más relevantes y se organizará una lista de preguntas para las futuras entrevistas.

Sesión 3:

• Invitación a las personas de la comunidad: Los alumnos realizarán invitaciones formales a las personas que ejercen los oficios seleccionados para que asistan a la escuela y compartan su experiencia.


• Actividad: Los alumnos redactarán las invitaciones y las enviarán a las personas correspondientes. También se realizará un seguimiento de las respuestas recibidas.

Sesi