Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Lizeth Wendolyn Garrafa
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


Sesión 1 (Introducción al tema y motivación):
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  • Motivar a los alumnos a aprender sobre el tema.

  • Identificar el problema de falta de reconocimiento del significado e importancia del día de muertos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa la palabra "descripción" y pedirles que compartan ejemplos de objetos o personas que han descrito en el pasado.

  2. Presentar imágenes de personas, lugares, hechos y procesos relacionados con el día de muertos. Pedir a los alumnos que los observen y piensen en preguntas que les surjan acerca de las imágenes.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre el significado e importancia del día de muertos. Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

  4. Explicar el problema identificado y la importancia de aprender sobre el día de muertos para valorar y respetar las culturas.

  5. Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario relacionado con el día de muertos donde tendrán que describir procesos con los que tengan cierta familiaridad.


Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Investigar sobre el día de muertos y los procesos relacionados con esta festividad.

  • Recopilar información relevante para la descripción.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el día de muertos y los procesos que se llevan a cabo durante esta festividad.

  2. Proporcionar recursos como libros,