Introducción al tema y formulación de preguntas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos formularán preguntas para realizar la búsqueda de información y las responderán luego de localizar la información correspondiente, empleando los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Actividad 1:

• Inicio de la clase: El docente dará la bienvenida a los alumnos y realizará una breve explicación sobre el tema de la clase: "Búsqueda y manejo reflexivo de información".


• A continuación, se planteará el problema a tratar en esta clase: la falta de comprensión lectora en los alumnos y el bajo nivel de utilidad del lenguaje en redacciones.


• Se fomentará una reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura, así como la necesidad de mejorar estas habilidades.


• Se promoverá una discusión en la que los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre el tema.

Actividad 2:

• El docente mostrará a los alumnos diferentes tipos de textos (libros, revistas, periódicos, internet) y les explicará que en cada uno de ellos se pueden encontrar respuestas a nuestras preguntas.


• Se explicará cómo formular preguntas adecuadas para buscar la información requerida.


• Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán formular preguntas sobre diferentes temas: animales, países, deportes, entre otros.


• Se les incentivará a utilizar los signos de interrogación al elaborar sus preguntas.

Actividad 3:

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un tema específico para investigar.


• Cada grupo deberá formular preguntas sobre su tema y buscar la información correspondiente utilizando diferentes fuentes.


• El docente brindará apoyo y orientación durante la búsqueda