Conocer el significado de cada objeto que se utiliza el día de muertos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º sobre la Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Conocer el significado de cada objeto que se utiliza el día de muertos.

Objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en el país se celebra el día de muertos y que es una tradición muy importante. Mostrar ejemplos de objetos que se utilizan ese día (calaveras de azúcar, papel picado, etc.).


• Presentar el problema: Plantear a los alumnos el problema de conocer el significado de cada objeto utilizado en el día de muertos y cómo se relaciona con la historia y las vivencias comunitarias.


• Organizar equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el objeto a investigar.


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre el objeto asignado, su significado, su relación con el día de muertos y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Exploración de objetos: Mostrar a los alumnos los diferentes objetos utilizados en el día de muertos y permitirles explorarlos libremente.


• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre el significado de cada obj