Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Introducir el tema de los pueblos antiguos y los mitos fundacionales.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: contextualizar a los alumnos sobre la importancia de estudiar los pueblos antiguos y su relación con los mitos fundacionales.
  
  
  2. Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán algunos ejemplos de mitos fundacionales que conozcan o hayan escuchado.
  
  
  3. Exposición de los mitos fundacionales de algunos pueblos antiguos: el docente presentará a los alumnos algunos mitos fundacionales de diferentes culturas (egipcios, griegos, mayas, etc.) y su relevancia en la historia de la humanidad.
  
  
  4. Discusión grupal: los alumnos analizarán la importancia de los mitos fundacionales y cómo influyen en las sociedades antiguas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Fomentar la investigación y localización de fuentes sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: el docente explicará en qué consiste esta metodología y su importancia para el aprendizaje de los alumnos.
  
  
  2. Planteamiento del problema: se les planteará a los alumnos el problema de encontrar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
  
  
  3. Trabajo en equipos: los alumnos se organizarán en equipos y buscarán fuentes confiables que les permitan estudiar y comprender los mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas.
  
  
  4. Presentación de resultados: cada equipo compartirá con el resto de la clase las fuentes encontradas y explicará brevemente la imp