Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Dialogar sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a abordar: Hábitos de higiene personal.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración total: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema a tratar: Valoración de los ecosistemas y el derecho a un ambiente sano.


• Presentar el problema a abordar: Hábitos de higiene personal y su relación con la preservación de los ecosistemas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de tener hábitos de higiene personal para su salud y para cuidar el medio ambiente.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el tema.


• Cada grupo deberá investigar y discutir la pregunta asignada, buscando información en libros, internet u otras fuentes.


• Los grupos deberán elaborar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Cada grupo deberá incluir en su presentación ejemplos concretos de cómo los hábitos de higiene personal pueden contribuir a la preservación de los ecosistemas.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente sus hallazgos y ejemplos.


• Se promoverá un debate entre los alumnos, fomentando la reflexión sobre el tema y la i