Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA): Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Números naturales

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales donde se utilicen los números naturales.


• Actividad de indagación: Preguntar a los alumnos qué situaciones cotidianas conocen donde se utilicen los números naturales y cómo los utilizan.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos materiales como bloques, figuras, tarjetas con números, etc. para que representen cantidades a través de dibujos y símbolos personales.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que compartan sus representaciones de la sesión anterior y que expliquen cómo interpretarían los registros de sus pares.


• Actividad de exploración: Realizar juegos y actividades en grupos pequeños donde los alumnos tengan que representar cantidades utilizando diferentes símbolos numéricos.


• Actividad de síntesis: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los números para comunicar cantidades de manera clara y precisa.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática en la que los alumnos tengan que utilizar los números naturales para resolverla.


• Actividad de exploración: Trabajar en grupos para resolver la situación problemát