Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Efraín Muñoz
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Problemática a atender: Dificultad para dirigirse con respeto ante la convivencia escolar a través de los valores familiares.


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: La importancia de la convivencia y los valores familiares en el desarrollo de la autonomía.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una dinámica de grupo. Los alumnos formarán equipos y deberán escribir en una hoja los valores que consideran importantes para una buena convivencia en la escuela.

  2. Discusión en grupo sobre los valores mencionados y su relación con la autonomía y la participación en la familia.

  3. Realización de una actividad artística en la cual los alumnos diseñen un mural que represente los valores familiares y su importancia en la convivencia escolar.

  4. Reflexión y cierre de la sesión, destacando la importancia de los valores en el desarrollo de la autonomía y la participación en la familia.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: La comunicación respetuosa como herramienta para la convivencia.


Actividades:



  1. Realización de una actividad de dramatización en la cual los alumnos representen situaciones de convivencia escolar en las que se deben usar valores familiares para dirigirse con respeto.

  2. Análisis en grupo de las situaciones dramatizadas, identificando los valores utilizados y reflexionando sobre la importancia de la com