Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus experiencias sobre cómo utilizan el dibujo y la escritura en su vida diaria.


• Presentación del tema: El docente presentará el tema "Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares" y explicará la importancia de esta habilidad para la organización y el cumplimiento de tareas.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una lista de las tareas que deben realizar en casa durante la semana. Luego, compartirán sus trabajos con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: El docente guiará una reflexión sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas de organización.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los alumnos formarán parejas y se entregarán mensajes escritos en tarjetas. Deberán leer los mensajes y completar la tarea indicada en ellos.


• Presentación del problema: El docente introducirá el problema del orden alfabético y su importancia para organizar la información.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán ordenar una serie de palabras en orden alfabético. Podrán utilizar el diccionario como ayuda.


• Reflexión y cierre: El docente guiará una reflexión sobre la importancia de utilizar el orden alfabético en la escritura y cómo esto facilita la búsqueda de palabr