El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden el concepto del Espacio Geográfico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y la problemática a resolver.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "espacio geográfico".


• Discusión en grupo: Identificar las principales dificultades para comprender el concepto de espacio geográfico.


• Tarea: Investigar en casa sobre las características del espacio geográfico y sus elementos.

Sesión 2:

• Repaso: Retomar lo investigado en casa y compartirlo en grupo.


• Actividad: Realizar una actividad práctica de observación del entorno cercano y analizar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza presentes en ese espacio.


• Análisis y discusión en grupo: Identificar las interacciones sociedad-naturaleza observadas y cómo influyen en la conformación del espacio geográfico.


• Tarea: Investigar sobre diferentes tipos de paisajes y cómo se relacionan con las actividades humanas.

Sesión 3:

• Repaso: Revisar la tarea de investigación sobre tipos de paisajes y actividades humanas.


• Actividad: Realizar una actividad de análisis de imágenes de diferentes paisajes y discutir cómo la sociedad influye en su conformación.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre cómo las actividades humanas pueden modificar el paisaje y el espacio geográ