Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afrodescendientes en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no reflexionan acerca de la descendencia de los afrodescendientes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante reflexionar sobre la descendencia de los afrodescendientes en la historia de nuestro país?


• Realización de una tormenta de ideas sobre posibles respuestas al problema planteado.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y relatos de gestas de resistencias y movimientos independentistas protagonizados por pueblos indígenas y afrodescendientes en la historia de México.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una gesta de resistencia o movimiento independentista para investigar.


• Investigación en línea y en libros de la gesta asignada, prestando especial atención a las causas de la rebelión o levantamiento.


• Elaboración de un esquema con los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las causas de las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afrodescendientes en la historia de México.


• Asignación de tarea: Individuamente, los