La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática: La discriminación hacia las comunidades indígenas en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la importancia de la diversidad étnica y cultural en México.


• Análisis del texto: identificación de ideas principales y secundarias, vocabulario desconocido, reflexiones personales sobre el tema.


• Realización de una actividad de escritura: cada alumno deberá escribir un texto corto en el que valore y promueva la diversidad cultural en México.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños los textos escritos por los alumnos.


• Puesta en común de las reflexiones y propuestas de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de promover una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación de la problemática: la discriminación hacia las comunidades indígenas en México.


• Reflexión sobre las causas y consecuencias de la discriminación.

Desarrollo:

• Lectura de un