Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 5º de primaria
Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse mediante una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos.


2. Visionado de un video corto sobre la importancia de entender las diferentes formas de ser y relacionarse.


3. Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban qué significa para ellos ser, pensar, actuar y relacionarse.


4. Puesta en común de las reflexiones y generación de un listado de características de cada aspecto.

Sesión 2: Análisis de los factores que originan las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de diferentes situaciones en las que se evidencian distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Realización de una actividad en grupos en la que los alumnos analicen los factores que pueden influir en dichas formas.


3. Debate en clase sobre los factores identificados y sus posibles consecuencias en las relaciones interpersonales.

Sesión 3: Aprendizaje servicio - La ruta de mis emociones

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción al concepto de emociones y su importancia en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen sus emociones