Alimentación saludable, basada en el Plato del Bien Comer y prácticas culturales, con enfoque en la comprensión de textos.

María Victoria Reyes
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Alimentación saludable


Tema: Alimentación saludable, basada en el Plato del Bien Comer y prácticas culturales, con enfoque en la comprensión de textos.


Objetivo (PDA): Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos


Introducción:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Alimentación saludable".

  • Pregunta inicial: ¿Qué crees que significa tener una alimentación saludable?


Desarrollo:



  1. Actividad de indagación:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo distintos textos relacionados con la alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.

  • Los grupos deberán leer y analizar los textos para identificar información relevante sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones.



  1. Explicación del Plato del Bien Comer:



  • Presentar el Plato del Bien Comer a través de una lámina o diagrama.

  • Explicar las diferentes secciones del plato y qué alimentos corresponden a cada una.

  • Destacar la importancia de incluir una variedad de alimentos en cada comida.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de alimentos que correspondan a cada sección del Plato del Bien Comer.


Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos


Introducción:



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