Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos desconocen la importancia de una alimentación saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y se les preguntará si conocen de dónde provienen.


• Indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que investiguen sobre los alimentos que consumen en su día a día y de qué animales o plantas provienen.


• Planteamiento de preguntas: Cada grupo deberá plantear al menos una pregunta sobre la importancia de una alimentación saludable.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus investigaciones y preguntas con el resto de la clase.


• Análisis de respuestas: Se debatirá en clase sobre las preguntas planteadas y se buscarán respuestas en conjunto.


• Registro de conclusiones: Cada alumno tomará nota de las conclusiones alcanzadas en la discusión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Se realizará una visita al huerto escolar donde los alumnos podrán identificar las plantas que se utilizan para obtener alimentos.


• Observación y registro: Los alumnos tomarán nota de las plantas que identificaron y los alimentos que se obtienen de ellas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión y análisis: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan sus experiencias en la visita al huerto escolar y la importancia