Narración de historias mediante diversos lenguajes
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Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la narración de historias y la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos al contarlas.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes culturas y sus formas de narrar historias (pinturas, danzas, música, etc.) para que los alumnos se familiaricen con la diversidad cultural.
- Lectura de un cuento tradicional relacionado con la celebración del día de muertos.
- Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar o crear un collage que represente la historia que escucharon.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de expresión oral: Los alumnos deben contar a sus compañeros la historia que representaron en la actividad práctica.
- Introducción de los recursos de los lenguajes artísticos: Explicar a los alumnos los diferentes recursos que pueden utilizar para acompañar sus historias (música, danza, teatro, dibujos, etc.).
- Actividad práctica: Los alumnos deben crear una pequeña representación teatral de la historia que escucharon en la sesión anterior.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de expresión oral: Los alumnos deben representar la historia utilizando los recursos de los lenguajes artísticos aprendidos.
- Actividad práctica: Los alumnos deben crear un dibujo o pintura que represente un momento importante de la historia.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Ac