Materiales, procesos técnicos y comunidad

Enrique De
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: El alumno no conoce, comprende y aplica los valores en su vida diaria.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática a abordar.

  • Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos pueden prevenir daños sociales o a la naturaleza?

  • Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer y aplicar valores en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes materiales y sus características.

  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades.

  • Análisis y discusión en grupos sobre la relación entre los materiales, los procesos técnicos y los daños sociales o a la naturaleza que pueden ocasionar.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la discusión.

  • Reflexión individual sobre la importancia de prevenir daños sociales y a la naturaleza en los procesos técnicos.

  • Tarea: Investigar ejemplos de comunidades que han implementado procesos técnicos sostenibles.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las tareas realizadas.

  • Reflexión en grupos sobre cómo los valores pueden influir en la implementación de procesos técnicos sostenibles.


Desarrollo:



  • Presentación de casos de comunidades que han ap