Descubriendo nuestros nombres

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo nuestros nombres

Objetivo general:

• Que los alumnos de 1º de Primaria sean capaces de escribir correctamente su nombre y utilizarlo para identificar sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Objetivos específicos:

• Identificar las letras que componen su nombre y las de sus compañeros.


• Diferenciar entre las letras mayúsculas y minúsculas.


• Comprender la importancia de utilizar correctamente las mayúsculas en los nombres propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: Escritura de nombres en la lengua materna. Se les muestra a los alumnos ejemplos de nombres propios escritos correctamente y se les explica la importancia de utilizar las mayúsculas en los nombres propios.


• Actividad 1: Los alumnos se sientan en círculo y se les pide que cada uno diga su nombre en voz alta. Luego, se escribe en el pizarrón el nombre de cada alumno y se les pide que observen las letras que lo componen.


• Actividad 2: Los alumnos forman parejas y en una hoja de papel cada uno escribe su nombre. Luego, intercambian las hojas y deben identificar y marcar las letras mayúsculas y minúsculas en el nombre del compañero.


• Reflexión final: Se realiza una breve reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar correctamente las mayúsculas en los nombres propios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Se entrega a cada alumno una hoja de papel con su nombre escrito en mayúsculas y otra hoja con su nombre escrito en minúsculas. Se les pide que completen las letras faltantes en ambos casos.


• Actividad 2: Los alumnos se agrupan y, en una ho