Introducción
federico Guerra
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Introducir el tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del entendimiento mutuo.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.
- Realización de una breve actividad de relajación y concentración.
Presentación del tema (10 minutos):
- Explicación de qué significa ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Breve exposición sobre la importancia del entendimiento mutuo en las relaciones humanas.
Dinámica de reflexión (20 minutos):
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas, y los factores que las originan.
- Cada grupo deberá elaborar una lista de ejemplos y presentarla al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las listas elaboradas por los grupos.
- Realización de una reflexión grupal sobre la importancia del entendimiento mutuo y su relación con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Sesión 2: La ruta de mis emociones
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Explorar las emociones y cómo influyen en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos):
- Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realización de una actividad de relajación y concentración.
Actividad de exploración emocional (20 minutos):
- Distribución de una hoja de trabajo con una ruta dibujada.
- Los alumnos deberán identificar y escribir en la ruta las emociones qu