Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Conocimiento y mencionado de colores e identificación de objetos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


• Actividad de calentamiento: Juego de presentación y conversación en grupo sobre gustos y emociones.


• Introducción al tema de los colores: Explicación de los distintos colores y sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar objetos de diferentes colores en el aula y mencionar su color en voz alta.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán conversar sobre sus necesidades y preferencias, respetando los turnos de habla.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de pintura en la que utilizarán diferentes colores para representar sus emociones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de un cuento o historia relacionada con el tema de la comunicación oral y los colores.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán expresar sus ideas y saberes sobre la historia escuchada, respetando los turnos de habla.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de roles: Los alumnos se pondrán en parejas y deberán simular diferentes situaciones en las que tengan que comunicar sus necesidades y emociones, respetando los turnos de habla.

Sesión 5