Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Revista Informativa"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Breve introducción al tema de la energía y sus diferentes fuentes.


• Planteamiento del problema "Revista Informativa" y su relación con el tema de la energía.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo, asignando roles específicos a cada miembro (investigador, redactor, diseñador, etc.).


• Investigación en línea y en libros sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las implicaciones y riesgos asociados al uso de cada fuente de energía.


• Elaboración de un primer borrador de artículos para la revista, enfocados en las diferentes fuentes de energía y sus implicaciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los avances realizados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las principales conclusiones obtenidas en relación al tema de la energía y sus implicaciones.


• Tarea: Finalizar la elaboración de los artículos para la revista informativa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de los avances en la elaboración de los artículos.


• Breve recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Continuación de l