Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Lucíana Bustos
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º: Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


Objetivo (PDA): Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias.
Objetivo específico: Conocer y comprender la importancia de la narración de historias en diferentes culturas.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias y que podrán utilizar diferentes lenguajes para expresarse.

  2. Conversación sobre la importancia de las historias en la cultura y en nuestra vida diaria.

  3. Presentación de diferentes tipos de textos literarios y ejemplos de narraciones en distintos lenguajes.

  4. Realización de una actividad práctica: Los alumnos podrán crear su propia historia utilizando dibujos y palabras.

  5. Reflexión final: Compartir las emociones que les generó la actividad y destacar la importancia de la narración de historias.


Sesión 2:
Tema: Conociendo a los personajes.
Objetivo específico: Identificar las características de los personajes en diferentes historias.


Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Conversación sobre los diferentes personajes que pueden encontrarse en las historias.

  3. Lectura de un cuento corto que incluya varios personajes.

  4. Actividad de identificación de los personajes: Los alumnos debe