Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo PDA: Investigar sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos
Tema: Introducción a los mitos y las leyendas

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la lectura y análisis de mitos y leyendas.


• Iniciar la sesión con una dinámica grupal para generar interés y motivación por el tema.


• Realizar una breve introducción a los mitos y las leyendas, explicando sus características y diferencias.


• Presentar ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas o países.


• Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.

Actividad:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes mitos y leyendas para que los lean en voz alta.


• Después de la lectura, cada grupo deberá identificar elementos de realidad y fantasía en el texto.

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos
Tema: Análisis y reflexión sobre los mitos y las leyendas

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre mitos y leyendas.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre los mitos y las leyendas leídos, enfocándose en los elementos de realidad y fantasía identificados.


• Promover el diálogo y la discusión entre los alumnos para intercambiar puntos de vista y enriquecer el aprendizaje.


• Invitar a los alumnos a investigar sobre el origen de los m