Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Hedilberto Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase:


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad Inicial:



  • Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una imagen de un ecosistema.

  • Cada grupo deberá describir la biodiversidad presente en el ecosistema asignado y explicar la importancia de dicha biodiversidad para el equilibrio del ecosistema.


Desarrollo:



  • El profesor realizará una lluvia de ideas sobre lo que entienden por biodiversidad y se discutirá brevemente la importancia de la biodiversidad en la Tierra.

  • Se planteará el problema principal: ¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestro territorio y en el mundo?

  • Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre la biodiversidad en su localidad y en México, identificando especies endémicas y amenazadas, así como acciones sustentables que se estén llevando a cabo para su conservación.

  • Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y se llevará a cabo una discusión en conjunto sobre la importancia de valorar y proteger la biodiversidad en diferentes niveles (localidad, entidad, México y el mundo).


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad Inicial:



  • Los alumnos leerán un texto corto sobre la biodiversidad en el m