Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se dará una breve introducción sobre qué es un texto argumentativo y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que necesiten argumentar y expresar su punto de vista.


• Discusión en grupo: Se formarán grupos de trabajo y cada uno compartirá sus ideas. Luego, se escogerá una de las situaciones planteadas para trabajar en el proyecto comunitario.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre el tema seleccionado y buscarán ejemplos de textos argumentativos relacionados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación en grupo.


• Análisis de argumentos: Se discutirán los diferentes argumentos encontrados y se analizarán las estrategias utilizadas para persuadir al lector.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual con los elementos principales de un texto argumentativo.


• Tarea: Cada alumno seleccionará un argumento de los expuestos en clase y lo redactará en forma de ensayo breve.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los textos argumentativos: Los alumnos compartirán sus ensayos breves y se realizará una retroalimentación grupal.


• Actividad: Se realizará una actividad de puesta en común en la que los alumnos deberán defender su argumento frente al grupo y responder a preguntas y objeciones.


• Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumn