Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Orden alfabético

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad y la vida cotidiana.


• Actividad de lectura y análisis del texto "La importancia de las convenciones de escritura en nuestra vida diaria".


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y utilizar las convenciones de escritura en nuestra vida diaria.


• Actividad práctica: los alumnos identificarán y trazarán letras, números y otros signos o marcas gráficas en textos de uso cotidiano (envases de productos, señales de tránsito, carteles, etc.).

Sesión 2:

• Actividad de lectura y análisis del cuento "El abecedario perdido" o similar, que trate sobre la importancia del orden alfabético.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del orden alfabético en la organización de la información y la búsqueda de palabras en textos.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de recortar y pegar palabras en orden alfabético, utilizando recortes de revistas u otros materiales.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y análisis del cuento "El libro mágico de las palabras" o similar, que trate sobre la magia de las palabras y su poder para comunicar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar las palabras correctamente y respet