Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no identifican las energías renovables.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes que muestren diferentes problemáticas sociales y ambientales, y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan.


• Planteamiento del problema específico: Los alumnos no identifican las energías renovables.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos forman equipos y realizan una investigación sobre las energías renovables en la comunidad, en México y en el mundo. Se les proporciona recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.


• Análisis de la información: Los equipos analizan la información recopilada y la presentan al resto del grupo en forma de mapa conceptual o infografía.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de las energías renovables para enfrentar los retos sociales y ambientales.


• Planteamiento de acciones: Cada equipo plantea al menos una acción concreta que puedan realizar para promover el uso de energías renovables en su comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán llevar a cabo la acción propuesta por su equipo y documentarla con fotos o videos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Los equipos comparten sus experiencias y resultados de las acciones reali