Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestros nombres

Nivel educativo: Primaria 1º

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que durante este proyecto aprenderán a escribir sus nombres y a reconocer los nombres de sus compañeros en distintos objetos.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres.


3. Actividad principal: Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y pedirles que lo observen detenidamente. Luego, en parejas, se intercambiarán las tarjetas y deberán escribir el nombre de su compañero en una hoja.


4. Plenaria: Compartir las escrituras realizadas y resaltar las similitudes y diferencias en los nombres escritos.

Sesión 2:

1. Actividad inicial: Realizar una lectura en voz alta de un cuento que incluya la temática de los nombres.


2. Actividad principal: Solicitar a los alumnos que busquen en revistas o periódicos letras y recortes para formar su propio nombre. Luego, pegarán las letras en una hoja y la adornarán a su gusto.


3. Plenaria: Invitar a los alumnos a mostrar sus creaciones y comentar sobre los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:

1. Actividad inicial: Realizar una actividad de observación en el aula, donde los alumnos buscarán objetos en los que estén escritos sus nombres, como cuadernos, lápices, c