¡Instrucciones para divertirnos juntos!

Plan de clase

Título: ¡Instrucciones para divertirnos juntos!

Objetivo de la clase (PDA): Identifica y reflexiona respecto del vocabulario empleado en los instructivos: verbos en infinitivo o en imperativo para redactar instrucciones y términos secuenciales, como primero, después, antes de, enseguida, finalmente.

Metodología: Proyecto comunitario

Área interdisciplinar: Comprensión de textos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos instructivos.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y cada grupo recibirá un texto instructivo de una actividad escolar (ejemplo: cómo hacer una manualidad).


• Los grupos leerán el texto y deberán identificar los verbos en infinitivo y en imperativo utilizados, así como los términos secuenciales.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se enriquecerá la lista de verbos y términos secuenciales en el pizarrón.


• Reflexión y práctica: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de usar verbos en infinitivo e imperativo en los textos instructivos y realizarán una actividad en la que deberán redactar instrucciones para realizar una actividad escolar de su elección.

Sesión 2: Juegos en acción

• Actividad inicial: Los alumnos recordarán las instrucciones escritas durante la sesión anterior y las compartirán con el grupo.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja recibirá una tarjeta con un juego de mesa. Deberán leer las instrucciones correspondientes y jugar al juego.


• Reflexión y práctica: Después de jugar, los alumnos reflexionarán sobre las instrucciones encontradas e