Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Propone y pone en práctica, de manera crítica, con juicio ético y de acuerdo con sus posibilidades, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana; reflexionando acerca de los derechos de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicar a los alumnos qué es la biodiversidad y su importancia para el equilibrio de la naturaleza.


• Introducción al problema: Mostrar a los alumnos el problema a resolver: la necesidad de elaborar un cronograma para sus campañas de concientización sobre el uso de basura.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de elaborar un cronograma para su campaña.


• Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre la problemática de la basura y su impacto en el medio ambiente.


• Registro de información: Los grupos registrarán la información recopilada y comenzarán a planificar su campaña.

Sesión 2:

• Reflexión ética: Promover una reflexión en grupo sobre los valores éticos relacionados con el cuidado del medio ambiente y la biodiversidad.


• Diseño de la campaña: Los grupos utilizarán la información recopilada para diseñar su campaña de concientización, teniendo en cuenta los valores éticos mencionados.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta de