El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Maribel Hernández
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase - Formación cívica y ética - Secundaria 2º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender de manera interdisciplinar: Resolver un conflicto en el ámbito escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
- Motivación: ¿Qué conflictos han presenciado o experimentado en su entorno? ¿Cómo los han resuelto?
Desarrollo (35 minutos):
- Breve explicación del concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia.
- Análisis de casos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina mediante la proyección de videos o lectura de noticias.
- Trabajo en grupos de 4 alumnos para identificar las causas y consecuencias de los conflictos presentados, así como posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.
- Reflexión final sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación del problema a resolver: un conflicto en el ámbito escolar.
- Preguntas disparadoras: ¿Han presenciado algún conflicto en la escuela? ¿Cómo se sintieron al respecto?
Desarrollo (35 minutos):
- Trabajo e