Figuras geométricas y sus características

Mireya Escarcega
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo:
Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características. Explicar a los estudiantes que explorarán diferentes figuras geométricas y aprenderán sobre sus propiedades.

  • Realizar una lluvia de ideas inicial sobre qué saben los estudiantes acerca de las figuras geométricas.

  • Introducción al tangram: mostrar el tangram y explicar su origen y cómo se utiliza para formar diferentes figuras geométricas.

  • Los estudiantes explorarán el tangram y crearán diferentes figuras utilizando las piezas.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre las figuras geométricas y el tangram en la sesión anterior.

  • Introducción a las características de las figuras geométricas: explicar que las figuras geométricas tienen propiedades como forma, número de lados y vértices.

  • Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los estudiantes sobre sus características.

  • Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para identificar y describir las características de diferentes figuras geométricas utilizando el tangram.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre las características de las figuras geométricas en la sesión anterior.