Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

YESSICA JAZMIN MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos relacionamos con los demás y cómo influyen nuestras formas de ser y pensar en nuestras acciones.

  • Presentar el problema: "kkkk" y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo de 4 a 5 alumnos.

  • Investigar sobre el problema "kkkk" y sus consecuencias en la comunidad.

  • Reflexionar sobre cómo las formas de ser, pensar y actuar de las personas pueden contribuir o solucionar el problema.

  • Diseñar un proyecto de servicio comunitario para abordar el problema "kkkk".

  • Elaborar un plan de acción para llevar a cabo el proyecto.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos de servicio comunitario por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre los diferentes enfoques y estrategias planteadas.

  • Evaluación y retroalimentación sobre la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y el proyecto de servicio comunitario diseñado en la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de integración y trabajo en equipo.


Desarrollo:



  • Revisar y ajustar los planes de acción de los proyectos de servicio comunitario.

  • Organiz