Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se incorporará la problemática de la Práctica de los derechos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y ambientación del aula.


• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes movimientos sociales y políticos y pedir a los alumnos que comenten qué derechos humanos creen que están defendiendo.

Desarrollo:

• Explicación sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en la actualidad y su relación con los derechos humanos, tanto a nivel mundial como en México.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de movimientos sociales y políticos que conozcan.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un movimiento social o político para investigar.


• Los equipos deberán investigar los siguientes aspectos:
  
  
  • Origen y contexto del movimiento.
  
  
  • Derechos humanos que defiende.
  
  
  • Acciones que ha llevado a cabo para promover y defender esos derechos.
  
  
  
  


• Los equipos deberán preparar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia