La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aprendizaje del alumno.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación de un video corto sobre la diversidad cultural de países de habla inglesa.


• Planteamiento de preguntas guía para motivar la reflexión y el pensamiento crítico sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de países de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en recursos bibliográficos y digitales sobre el país asignado, centrándose en rasgos étnicos, culturales e identitarios.


• Recopilación de la información en un documento compartido o una presentación.


• Creación de un mapa interactivo o mural en el aula, donde se muestren los países asignados y se agregue la información investigada.

Sesión 2:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Exposición oral en inglés sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.


• Retroalimentación entre los grupos y el profesor/a.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los países estudiados.


• Elaboración de conclusiones grupales sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Fase 3: Cierre

• Realización de un debate en grupo