Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: El sentido de pertenencia y las tradiciones mexicanas

Objetivo (PDA): Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos, relacionados con el día de muertos, para fomentar el sentido de pertenencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad, así como el valor de las tradiciones mexicanas.


• Presentación del problema: Comentar a los alumnos sobre la falta de conocimiento y aprecio de las tradiciones mexicanas, en particular, el día de muertos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen lo que saben sobre el día de muertos. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar o integrante de su comunidad sobre el día de muertos, sus tradiciones y significado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las entrevistas: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y lo que aprendieron en las entrevistas.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un mapa conceptual sobre el día de muertos, incluyendo sus elementos principales, como las ofrendas, las calaveras de azúcar, etc.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen en casa sobre la historia y el origen del día de muertos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de investigaciones: Pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros lo que descubrieron en sus investigaciones.


• Actividad: Realizar una actividad prác