Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es la identidad y pertenencia a una comunidad y país?

Objetivo: Comprender el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para los alumnos pertenecer a una comunidad y país.


2. Exposición del concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país mediante una presentación visual y ejemplos.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban sobre qué los hace sentir parte de su comunidad y país.


4. Puesta en común de las respuestas y reflexión final.

Sesión 2:
Título: Nuestra historia y tradiciones

Objetivo: Reconocer la importancia de la historia y las tradiciones en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Actividades:

1. Presentación de imágenes y relatos de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México.


2. Preguntas guía para el análisis de las imágenes y relatos: ¿Por qué crees que se celebran estas fechas? ¿Qué significado tienen para nuestra comunidad y país?


3. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen personajes históricos o tradicionales.


4. Reflexión final sobre la importancia de co