Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Ana Paola Padilla
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase 1:
Objetivo: Distinguir alimentos saludables y no saludables para promover la alimentación saludable.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre hábitos saludables.
- Presentación del objetivo de la clase de hoy.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes de diferentes alimentos en una presentación de diapositivas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué alimentos consideran saludables y no saludables.
- Explicación de las características de los alimentos saludables y no saludables.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en dos categorías: saludables y no saludables.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de elegir alimentos saludables para mantener una buena alimentación.
- Resumen de lo aprendido en la clase y recordatorio del objetivo.
- Asignación de tarea: investigar y traer para la próxima clase una receta de un alimento saludable.
Clase 2:
Objetivo: Promover la alimentación saludable a través de la preparación de alimentos.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Revisión de las tareas asignadas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de las recetas de alimentos saludables que los alumnos trajeron.
- Elección de una receta y explicación de los pasos para su preparación.
- Realización de la preparación del alimento saludable por parte de los alumnos, siguiendo las indicaciones del maestro.
- Degustación del alimento pr