Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Existe una gran notoriedad sobre el reflejo de conductas problemáticas en el desempeño del comportamiento del alumno.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Exposición de casos de conductas problemáticas en el ámbito escolar y su posible relación con la convivencia familiar.


• Reflexión sobre la importancia de fortalecer el sentido de pertenencia y afecto en la familia.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente a su familia y escribirán tres palabras que describan la convivencia familiar.

Sesión 2:

• Análisis de los dibujos y palabras escritas por los alumnos.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias en las representaciones familiares.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán entrevistas a compañeros para conocer más sobre sus familias y su convivencia.


• Elaboración de un mural con las entrevistas realizadas y las características de las familias.

Sesión 3:

• Observación del mural y reflexión sobre las distintas formas de convivencia familiar.


• Presentación de diferentes roles que se pueden desempeñar en la familia y