Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Luis Enrique Márquez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo PDA: Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre las culturas del mundo y la importancia de respetarlas.
- Actividad: "El mapa de nuestras culturas". Los estudiantes deben traer imágenes o recortes de revistas que representen diferentes culturas del mundo y se pegarán en un mapa gigante de papel para representar la diversidad cultural presente en el aula.
Sesión 2: Investigación de culturas (45 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos.
- Asignación de una cultura específica a cada grupo para investigar y presentar.
- Los estudiantes deberán investigar sobre la historia, costumbres, tradiciones, formas de vivir, productos, materiales y relaciones comerciales de la cultura asignada.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 3: Presentación de culturas (45 minutos)
- Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las diferentes culturas del mundo.
- Se fomentará la interacci