Introducción al proyecto

Marce Aguilera
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre del proyecto: Promoviendo una vida saludable a través de mensajes en inglés en los medios de comunicación


Objetivo (PDA): Los alumnos contarán historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difundirán mediante el uso de medios de comunicación, con el fin de sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atención al problema de la anorexia, bulimia y mala alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la historia en inglés y su difusión, 2) Cuestionario de reflexión sobre el impacto de las historias en la comunidad.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: Introducción al proyecto (Inicio)



  • Presentación del objetivo y la importancia de promover una vida saludable.

  • Discusión del problema de la anorexia, bulimia y mala alimentación.

  • Conexión con otros temas y asignaturas relacionadas con la salud y la alimentación.

  • Tarea: Investigación sobre historias de vida saludable en inglés y medios de comunicación que promuevan este tema.


Sesión 2: Creación de historias (Desarrollo)



  • Revisión de la investigación sobre historias de vida saludable en inglés.

  • Discusión sobre los elementos clave de una historia efectiva.

  • Trabajo en grupos para crear historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable.

  • Uso de recursos audiovisuales y tecnológicos para enriquecer las historias.

  • Tarea: Preparar la presentación de las historias para la siguiente sesión.


Sesión 3: Difusión de las historias (Desarrollo)



  • Presentación de las historias en inglés por parte de cada gr