Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase: Producción de expresiones creativas con los lenguajes artísticos.


• Explicación del objetivo de la clase.

Actividad 1 - Reconociendo las vocales a través del arte (15 minutos):

• Mostrar imágenes de objetos que comiencen con cada vocal.


• Pedir a los alumnos que nombren los objetos y digan el sonido inicial de la palabra.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos propongan elementos artísticos que podrían representar cada vocal (por ejemplo, la A podría representarse con un arcoíris, la E con un elefante, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes que representen las vocales.

Actividad 2 - Creación de collages (20 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja grande de papel, revistas, tijeras y pegamento.


• Explicar cómo se realiza un collage y cómo pueden combinar diferentes elementos artísticos (formas, colores, texturas, etc.) para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


• Dar tiempo a los alumnos para crear su colla