Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Resolución de conflictos mediante el diálogo

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación 2) Observación participante

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento emocional: Pide a los alumnos que expresen cómo se sienten ese día y qué expectativas tienen para la clase.


• Presentación del tema: Explica a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de sensibilización: Proyecta un video o muestra imágenes que muestren diferentes situaciones de conflicto y pide a los alumnos que identifiquen cómo se sienten las personas involucradas y qué formas de ser, pensar, actuar y relacionarse se evidencian.

Desarrollo:

• Debate en grupos: Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna a cada grupo un caso de conflicto. Los alumnos deben analizar el caso y proponer formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que podrían ayudar a resolver el conflicto.


• Presentación y discusión en plenaria: Cada grupo debe compartir sus propuestas y se genera una discusión en plenaria sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se mencionaron.

Cierre:

• Reflexión individual: Pide a los alumnos que reflexionen sobre las formas