Introducción al tema de la comunidad y la importancia del respeto y la tolerancia

Anahit Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y la importancia del respeto y la tolerancia (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia del respeto y la tolerancia en su comunidad y comprenderán su papel en la prevención de conflictos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará una breve introducción al tema de la comunidad y su importancia en el bienestar común. Se hará énfasis en la necesidad de respetar y tolerar a los demás para mantener un ambiente armonioso.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones comunes que pueden generar conflictos en la comunidad (por ejemplo, compartir espacios, resolver problemas en grupo, etc.). Se fomentará el diálogo y la participación de todos los estudiantes.

  3. Cierre (10 minutos): El docente resumirá los principales puntos discutidos en la actividad y planteará el objetivo de la próxima sesión.


Sesión 2: Diseño de estrategias de organización y prevención de conflictos en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos diseñarán estrategias de organización y prevención de conflictos en su comunidad, utilizando los principios de respeto y tolerancia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará el objetivo de la sesión anterior y motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de encontrar soluciones pacíficas a los conflictos comunes.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para diseñar estrategias de organización y prevención de conflictos en su comunidad. Se les proporcionará papel y lápices para que plasmen sus ideas. Se les animará a considerar diferentes situacio