Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema de la concentración en las mezclas homogéneas y heterogéneas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una pregunta motivadora que genere interés en los alumnos: "¿Cómo influye la concentración de una sustancia en la efectividad de un producto de uso cotidiano?".

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre productos de uso cotidiano que los alumnos consideren importantes y que puedan estar relacionados con la concentración de sustancias.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en internet o consulta de libros sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Elaboración de un listado de productos seleccionados por cada grupo y su respectiva concentración.

Cierre:

• Puesta en común de los productos seleccionados por cada grupo y las concentraciones asociadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la concentración en la efectividad de los productos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos específicos de productos de uso cotidiano y su concentración.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de preguntas de repaso sobre la relación entre la conce