Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabriel Delgado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca comprensión en la tecnología.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de la tecnología en nuestra vida diaria.

  • Presentación del problema: Poca comprensión en la tecnología y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de una tarea de Aprendizaje servicio: Investigar sobre las diferentes funciones y procesos de cambio técnico de una herramienta, máquina o instrumento específico.

  • Investigación en línea y en biblioteca sobre el tema asignado.

  • Elaboración de una presentación visual (puede ser un póster o una presentación digital) para exponer frente a la clase.


Cierre:



  • Presentación de los trabajos por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis de las diferentes funciones y procesos de camb