La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Inicio - 10 minutos
Desarrollo - 30 minutos
Cierre - 10 minutos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica para generar un ambiente inclusivo y participativo.


• Presentar el tema de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como libros, revistas, periódicos, etc., para que investiguen sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Cada grupo deberá seleccionar una etnia, cultura o lengua para realizar un breve estudio y preparar una presentación creativa para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente qué etnia, cultura o lengua eligieron y cómo planean presentarla en la siguiente sesión.


• Hacer una reflexión en conjunto sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Recordar a los alumnos la actividad que deben pres