Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender sobre las cartas personales.


• Actividad de sensibilización: presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cartas personales y pedirles que reflexionen sobre para qué se utilizan y qué características tienen.


• Discusión en grupos: formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de discutir y compartir sus reflexiones sobre las cartas personales.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus ideas y se hace una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

• Introducción al correo postal: explicar a los alumnos cómo funciona el servicio de correo postal, cómo se envían las cartas y cuánto tiempo pueden tardar en llegar a su destino.


• Actividad práctica: proporcionar a cada alumno un sobre, una hoja de papel y sellos. Pedirles que escriban una carta a alguien de su elección y la coloquen en el sobre para simular el envío por correo postal.


• Reflexión: una vez finalizada la actividad, los alumnos reflexionarán sobre las diferencias entre enviar una carta por correo postal y por correo electrónico.

Sesión 3:

• Introducción al correo electrónico: explicar a los alumnos qué es el correo electrónico, cómo se utiliza y cuáles son sus ventajas y desventajas en comparación con el correo postal.


• Actividad práctica: proporcionar a cada alumno una dirección de correo electrónico tempor